我校召开北京市大中小思政一体化研究支持项目中期检查会

作者：康文中 点击次数：3431次 创建时间：2024-07-15

2024年7月10日下午，我校召开北京市大中小思政一体化研究支持项目“以高质量党建引领中小学校教育治理体系建设研究”中期检查会，会议由北京一零一中教育集团教师发展中心主任平亚茹校长助理主持，平助理代表学校对各位专家的到来表示欢迎和忠心的感谢。

平助理首先介绍了莅临指导的三位专家，他们分别是中央党校党建部赵绪生教授、首都师范大学马克主义学院李基礼、解本远两位教授。

接下来，根据中期检查会会程安排，课题负责人，北京一零一中教育集团教师发展中心康文中老师做课题中期检查报告。康老师从项目研究进展情况、取得的阶段性成果、存在问题与不足、下一步工作计划等四个方面做了全面汇报。本课题于2024年1月10日举办开题论证会后，课题组对开题报告进行修改的同时，又多次邀请校外专家对课题研究进行指导，对课题第二阶段的具体推进计划进行研讨，帮助我们更加明确了实施阶段的研究思路。

课题组的研究在厘清“高质量党建”、“中小学校治理体系”等核心概念的同时，在探究党建与学校治理之间的逻辑关系方面有所突破，高质量党建引领中小学校教育治理体系建设，关键在党组织，重心在中小学校，根本在于创新中小学校高质量党建和学校教育治理体系和治理能力建设紧密结合的方法路径。

本课题目前对中小学校治教育理体系建设，如组织重构、制度构建、资源支持等方面取得了一定进展，但是就本课题而言，中小学校教育治理体系建设的实践路径、模式是否有效、是否具有普遍适用性，需要课题研究中有定性和定量的前后研究作对比，进而提高研究的信度和效度。

三位专家充分肯定了课题研究所取得的进展，认为中期报告更加明确了研究的目标和意义，对与课题相关的理论进行了系统梳理和分析，提出的研究方法合理可行，研究重点更加突出明确。同时，三位专家对下一步的研究给出了建议，如，高质量党建的标准需要进一步明确，党建引领中小学校教育治理体系建设的机制、路径和方案需要进一步研究，与企事业单位和高校相比，党建引领中小学治理体系有什么特点，在案例研究中注意保留一手资料和原始数据，增强研究的实操性。

康文中老师对三位专家的指导表示感谢，在接下来的研究工作中，会认真对待专家的评估意见，并按照专家的指导适时对研究进行调整和改进。

撰稿：康文中
审稿：平亚茹